በአሁኑ ጊዜ ሥልጠናዎች ታዋቂ የትምህርት ዓይነቶች ናቸው ፣ ምክንያቱም ሰማኒያ በመቶ የሚሆኑት የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን ያካተቱ እና በተግባር የተገኘውን እውቀት በተግባር ላይ ያውላሉ ፡፡ ቁጥራቸው ከጊዜ ወደ ጊዜ እየጨመረ የሚሄድ ኩባንያዎች ለሠራተኞቻቸው ማስተር ትምህርቶችን እና ትምህርታዊ ፕሮግራሞችን እያካሄዱ ነው ፣ እናም አሁን ለእርስዎ ነው ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
የሥልጠናውን ግቦች እና ዓላማዎች ይግለጹ-በሠራተኞች መካከል ምን ዓይነት ክህሎቶች መጎልበት አለባቸው ፣ ሥልጠናው ምን እንደሚሆን ፣ በክስተቱ ወቅት ተሳታፊዎች ምን ዓይነት ዕውቀት ማግኘት አለባቸው ፡፡ ሥርዓተ ትምህርቱ በሠራተኞች ብቃት ፣ በሠራተኞች ማረጋገጫ ፣ በደንበኛ ግብረመልስ ፣ በአመራር ቁጥጥር ላይ በውስጥ ምርምር ላይ የተመሠረተ ሊሆን ይችላል ፡፡
ደረጃ 2
በጀት ይወስኑ ፡፡ ገንዘቡ የሚፈቅድ ከሆነ እጅግ በጣም ብዙ ከሆኑ የገበያ አቅርቦቶች ውስጥ የስልጠና ኩባንያ ወይም አሰልጣኝ በመምረጥ የሶስተኛ ወገን ልዩ ባለሙያተኞችን መጋበዝ ይችላሉ። በጀቱ አነስተኛ በሚሆንበት ጊዜ ሂደቱን ለብቃት ሰው ወይም ለኤች.አር. ሥራ አስኪያጅ በመተው የሥልጠና ፕሮግራሙን በቤት ውስጥ ያካሂዱ ፡፡
ደረጃ 3
አሰልጣኙ ስለ ሥልጠና መርሃግብር አስቀድመው እንዲናገሩ ይጠይቁ ፡፡ የእንቅስቃሴውን ውጤታማነት እንዴት እንደሚለኩ መወሰን አስፈላጊ ነው ፡፡ ይህንን ለማድረግ ውጤቱን የሚረዱበትን በርካታ መመዘኛዎችን መግለፅ ያስፈልግዎታል ፡፡ ስለሂደቱ ፍላጎቶችዎ እና ስለ ሥልጠናው ውጤት ለአስተማሪው መንገር ይችላሉ ፡፡ አስፈላጊ ከሆነ ዋናውን ክፍል ወይም ክስተት ፕሮግራሙን ያስተካክሉ።
ደረጃ 4
የስልጠናውን ጊዜ እና ቦታ ይወስኑ ፡፡ በሥራ ላይ ለስልጠና ክስተት አመቺው ጊዜ አንድ ቀን ነው ፡፡ ሥልጠናው ቅዳሜና እሁድ ካልተካሄደ ጥሩ ነው ፣ ምክንያቱም ይህ ቀደም ሲል አሉታዊ ሰራተኞችን ያስከትላል እና የሂደቱን ውጤታማነት ይነካል ፡፡
ደረጃ 5
ለስልጠናው ሁሉም ተሳታፊዎች በቀላሉ የሚስማሙበት እና ምቾት የሚሰማቸውበትን ክፍል መምረጥ አስፈላጊ ነው ፡፡ ክፍሉ በአመልካች የሚጽፉበት እና አላስፈላጊ እቃዎችን የሚያጠፉበት ሰሌዳ ወይም የገለፃ ወረቀት ያለው መሆኑ ይመከራል ፡፡ የእጅ ጽሑፎችን አስቀድመው ይንከባከቡ-ባዶ ወረቀቶች ፣ እስክሪብቶች ፣ ማኑዋሎች ፣ ስዕላዊ መግለጫዎች ፡፡ በዚህ መንገድ የመማር ሂደቱን ቀልጣፋ ማድረግ እና በተቻለ መጠን ውጤታማ ማድረግ ይችላሉ።
ደረጃ 6
ከህጎቹ በመጀመር ስልጠና ያካሂዱ ፡፡ ይህ በንድፈ ሀሳባዊ ክፍል ይከተላል ፣ ተግባራዊው ይከተላል። ርዕሰ ጉዳዩን እስከ ከፍተኛው ለማሳየት እና ሰራተኞች አስፈላጊ ክህሎቶችን እንዲያገኙ እና እንዲለማመዱ ለተሳታፊዎች ሚና-መጫወት ጨዋታዎችን መስጠት ፣ ጥንድ ሆነው መሥራት ፣ የቡድን ልምምዶች መስጠቱ ይመከራል ፡፡
ደረጃ 7
በስልጠናው መጨረሻ ላይ ከዝግጅቱ ላይ ግብረመልስ ይሰብስቡ ፡፡ ተሳታፊዎቹ በአንድ ሞኖሊል በሚመስሉ ጽሑፎች እንዳይጽፉ አስፈላጊ ነው ፣ ነገር ግን ስለ ምን ዕውቀት እና ክህሎቶች እንዳገኙ በመናገር ርዕሰ ጉዳዩን ይግለጹ ፡፡
ደረጃ 8
ግምገማዎቹን ይተንትኑ ፡፡ ስለ ሰራተኞቹ የበለጠ ለማወቅ ከአስተማሪዎ ጋር ይወያዩ ፡፡ ይህ መረጃ በኩባንያው ውስጥ ተጨማሪ ትምህርት እና ስልጠና ለማቀድ ይረዳዎታል ፡፡
