የቀን መቁጠሪያ-ጭብጥ የስራ እቅድ ግቦችን እና ግቦችን በስልታዊ እና በታቀደ ሁኔታ እንዲተገበሩ ያስችልዎታል። እንደዚህ ያሉ የእንቅስቃሴዎች እቅዶች የቅድመ መደበኛ ትምህርት ተቋም አጠቃላይ የትምህርት መርሃ ግብር ከሚሰጣቸው የመረጃ ቋቶች ጋር በማያያዝ ወቅቶችን ከግምት ያስገባል ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
የቀን መቁጠሪያ-ጭብጥ የሥራ ዕቅድ ለማካሄድ በመጀመሪያ ፣ የታቀደውን ቁሳቁስ ወደ ብሎኮች መከፋፈል ያስፈልግዎታል ፡፡ በዚህ ሁኔታ በልጆች ላይ ያለውን ጭነት ግምት ውስጥ ማስገባት አስፈላጊ ነው (በየቀኑ የመማሪያዎች ብዛት ፣ በሳምንት) ፡፡
ደረጃ 2
እቅድ በሚዘጋጁበት ጊዜ የክፍሎችን ርዕሶች ከዓመት ፣ ከቀን መቁጠሪያ በዓላት ፣ ከቀኖች ጋር ማያያዝ የተሻለ ነው ፡፡ ስለዚህ በስርዓቱ ውስጥ ለህፃናት እውቀት ይሰጣል ፣ ስለሆነም መረጃ በበለጠ በተሳካ ሁኔታ ይዋሃዳል ፡፡ በተጨማሪም ፣ በዚህ መንገድ ፣ ልጆች የወቅቶችን ፣ የቀን መቁጠሪያ ቀኖችን የመለወጥ ቅደም ተከተል በበለጠ ፍጥነት ያስታውሳሉ ፡፡ ለምሳሌ ፣ አዲሱን የትምህርት ዓመት ከመስከረም ወር ጀምሮ በመከር ወቅት በሙሉ የመኸር ጭብጥ ማስተዋወቅ ይፈልጉ ይሆናል። በንግግር ልማት ውስጥ የሕፃናት የቃላት ፍቺ የበለፀገ እና ንቁ ይሆናል ፡፡ በእደ ጥበባት ትምህርቶች ውስጥ ልጆች ከተፈጥሮ ቁሳቁሶች ፣ ከአፕሊኬሽኖች ፣ ከስዕሎች የእጅ ሥራዎችን በመሥራት የእይታ ችሎታዎችን እና ችሎታዎችን ይሰራሉ ፡፡ በአካላዊ ትምህርት ክፍሎች ውስጥ ፣ ከመኸር ወቅት ጭብጥ ጋር የተዛመደ የጥበብ ቃልም መጠቀም ይችላሉ ፡፡
ደረጃ 3
ከልጆች ቡድን (አስተማሪዎች ፣ የንግግር ቴራፒስት ፣ የኪነ-ጥበብ መምህር ፣ የአካል ማጎልመሻ መምህር ፣ ወዘተ) ጋር አብረው የሚሰሩ ልዩ ባለሙያተኞች ሁሉ የመግባባት እቅድ ማውጣት በጣም አስፈላጊ ነው ፡፡ ይህ በእያንዳንዱ ክፍለ ጊዜ ለህፃናት የሚሰጠውን መረጃ ከግምት ውስጥ ያስገባቸዋል ፡፡
ደረጃ 4
በትምህርት ዓመቱ መጨረሻ የእቅዱ አፈፃፀም ትንተና መከናወን አለበት ፡፡ ለግልጽነት ሁሉም ውጤቶች በስዕላዊ መግለጫዎች ፣ በግራፎች መልክ ሊቀርቡ ይችላሉ ፡፡ ትንታኔው በሥራ ላይ ያሉ ጉድለቶችን ለመመልከት ይረዳል ፣ እንዲሁም ለሚቀጥለው የትምህርት ዓመት እቅድ ሲያወጡ ከግምት ውስጥ ያስገባቸዋል ፡፡