ሴሚናር የማካሄድ ተግባር አጋጥሞዎታል? አትደንግጥ! ችሎታዎን ለማሳየት ይህ በጣም ጥሩ መስክ ነው ፡፡ በተቀመጡት ግቦች ላይ በመመርኮዝ ሴሚናሩ ትምህርታዊ ፣ ትምህርታዊ እና ችግር ያለበት ሊሆን ይችላል ፡፡ ግን በማንኛውም ሁኔታ ይህ በተሳታፊዎች መካከል ክፍት የሆነ የግንኙነት እና የልምድ ልውውጥ ዓይነት ነው ፡፡ በዚህ ላይ በመመስረት ማንኛውንም የሥልጠና ዘዴዎችን እና ቅርጾችን መተግበር ፣ የአስተሳሰብ ሂደቶችን ማንቃት እና የተሳታፊዎች አንድነት መተግበር ይችላሉ ፡፡
አስፈላጊ
- ግቢ ፣
- ግብዣዎች ፣
- የጽህፈት መሳሪያዎች ፣
- ኮምፒተር ፣ በይነተገናኝ ነጭ ሰሌዳ ወይም ግልባጭ ገበታ ፣
- የእጅ ጽሑፎች እና የመረጃ ቁሳቁሶች
መመሪያዎች
ደረጃ 1
የሴሚናሩን ርዕስ ይግለጹ ወይም ይግለጹ ፣ ትክክለኛውን ስያሜ ቀየሱ ፣ የተከተሏቸው ግቦች እና በሴሚናሩ መፍታት የሚያስፈልጋቸው ተግባራት ፡፡ ሁሉንም በወረቀት ላይ ይፃፉ ፡፡ የሴሚናሩ ተሳታፊ ማን እንደሚሆን ይግለጹ - በስራ እና በብቃት ደረጃ የታለሙ ታዳሚዎች ምን ይሆናሉ ፡፡ በዚህ ላይ በመመርኮዝ ቁሳቁሱን መገንባት ፣ የአቀራረብን አይነት መወሰን ፣ በበቂ ዝርዝር ወይም መረጃ ሰጭ መሆን ይችላሉ ፡፡
ደረጃ 2
ለአውደ ጥናቱ የሚያስፈልገውን ጊዜ ያስቡ ፡፡ ይህ የተቀመጡት ግቦች አስፈላጊነት እና ውስብስብነት ብቻ ሳይሆን በእራስዎ ሀብቶችም ጭምር ነው ፡፡ የተወሰደው ጊዜ ከአንድ ሰዓት እስከ ሁለት ቀናት ሊሆን ይችላል ፡፡ በዚህ መሠረት ለአውደ ጥናቱ ጊዜ በቂ የሆኑ የጊዜ ሰሌዳ ዕረፍቶች እና የቡና ዕረፍቶች ፡፡
ደረጃ 3
ለአውደ ጥናቱ እቅድ ያውጡ - ምን ጉዳዮች እና በየትኛው ቅደም ተከተል እንደሚነሱ ፡፡ በጣም አስፈላጊው ነገር ከሁሉም በኋላ ይዘቱ ለእሱ ልዩ ትኩረት ይስጡ ፡፡ ሁሉም ተሳታፊዎች እንዴት እንደሚጠቀሙ ያስቡ ፡፡ የትኞቹ ቴክኒኮች ጥቅም ላይ እንደሚውሉ - የዝግጅት አቀራረቦች ፣ ክብ ጠረጴዛዎች ፣ በቡድን ሆነው የሚሰሩ ወይም ሌሎችም ፣ በእርስዎ ግቦች ላይ በመመርኮዝ ይምረጡ ፡፡ የሴሚናሩን ይዘት ሲያጠናቅሩ እና ሲያጠናቅቁ መረጃን ለማቅረብ ደንቦችን ከግምት ውስጥ ያስገቡ ፣ የአድማጮች ብቃት ሞገድ ፡፡ ተለዋጭ የቪዲዮ እና የድምጽ ቁሳቁሶች ፣ ንግግሩን ከሥዕላዊ መግለጫዎች ጋር ያጅቡ ፡፡ የሴሚናሩ አካሄድ እና ምክንያታዊ መደምደሚያ በዝርዝር ያስቡ ፡፡
ደረጃ 4
በድርጅታዊ ጉዳዮች ይጀምሩ ፡፡ ለአውደ ጥናቱ የሚሆን ቦታ ያዘጋጁ ፡፡ አስቀድመው አንድ ክፍል ይፈልጉ እና በአጠቃቀም ውል ላይ ይስማሙ። በሴሚናሩ ወቅት ያልተጠበቁ ችግሮችን ለመፍታት ጊዜ እንዳያባክን በዝርዝር አንብበው ፡፡
ደረጃ 5
ለሴሚናሩ ተሳታፊዎች ስለሚካሄዱበት ጊዜ ፣ ቦታና ሁኔታ አስቀድሞ ያሳውቁ ፡፡ ግብዣዎችን ይላኩ ወይም በልዩ ህትመቶች ፣ ሚዲያ ላይ ያስተዋውቁ ፡፡
ደረጃ 6
የእጅ ጽሑፎችን ያዘጋጁ-ማስታወሻዎች ፣ በራሪ ወረቀቶች ፣ መጠይቆች ፣ መጠይቆች ፡፡ የፍጆታ ቁሳቁሶችን ያቅርቡ-ወረቀት ፣ እስክሪብቶ ፣ እርሳስ እና ሌሎች የጽህፈት መሳሪያዎች ፡፡ ለቡና እረፍቶች ፣ የሚጣሉ ምግቦችን ፣ ኬላ እና ምናልባትም በጀትዎ የሚፈቅድ ሌላ ነገር ያዘጋጁ ፡፡
ደረጃ 7
በሴሚናሩ ወቅት ተሰብስበው ፣ የተጋበዙትን ያለምንም ጫጫታ በደግነት ይገናኙ ፡፡ ራስዎን እንዲዘገዩ ወይም የአውደ ጥናቱን መጀመሪያ እንዲያዘገዩ አይፍቀዱ ፡፡ ከተቀበሉ በኋላ ለተሰብሳቢዎቹ ስለ ዝግጅቱ ዓላማ ያሳውቁ ፣ በታቀዱት ዕረፍቶች ላይ መመሪያ ይስጡ ፡፡ በአውደ ጥናቱ ወቅት ምንም ነገር እንዳያመልጥዎት በእቅድዎ ላይ መገንባት ይችላሉ ፡፡ የእጅ ሥራዎችዎ ሥርዓታማ እና ተደራሽ እንዳይሆኑ ያድርጉ ፡፡
