ሶስት የመማሪያ ደረጃዎች አሉ-አስመስሎ ፣ ሞዴሊንግ እና ነፃ ፡፡ በማስመሰል ደረጃ ጀማሪው በስራ ቦታው ውስጥ የልዩ ባለሙያውን ድርጊቶች ይመለከታቸዋል እና እነሱን ለመድገም ይሞክራል ፡፡ የሞዴልነት ደረጃ የትምህርት ሞዴሎችን መፍጠር እና የተለመዱ ሁኔታዎችን መተንተን ያካትታል ፡፡ በነጻው ደረጃ አዲስ ሰራተኛ ስህተቶች እንዲፈጠሩ በመፍቀድ ወደ ውሃ ውስጥ ይጣላል ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
የተማሪውን የመግቢያ ደረጃ ይግለጹ ፡፡ ሰዎች ሥራቸውን የሚያገኙት ከተለያዩ አስተዳደግ ነው ፡፡ በሙከራው ሂደት አንድ ሠራተኛ የሥራ ግዴታዎችን በተሳካ ሁኔታ እንዳያከናውን የሚያግዱ ድክመቶችን መለየት ያስፈልጋል ፡፡ ድክመቶችን ለመለየት የንድፈ ሀሳብ ጥያቄዎችን እና ተግባራዊ ልምዶችን ይጠቀሙ ፣ ውጤቱም ስልጠናውን በየትኛው አቅጣጫ እንደሚመራ ያሳያል ፡፡
ደረጃ 2
ለሠራተኛው የትኛው ደረጃ እና የመማር ዘዴ የተሻለ እንደሆነ ይወቁ ፡፡ አስትሮቨርቶች በቡድን ማጥናት ይወዳሉ ፣ ኢንትሮረሮች አንድ ለአንድ መግባባት ወይም ራስን ማጥናት ይመርጣሉ ፡፡ በተማሪዎች የመረጃ ውህደት ፍጥነት በትክክለኛው ምርጫ ላይ የተመሠረተ ነው ፡፡ ላለመሳሳት ፣ ሰውን በአሰሳ ፣ በሞዴል እና በነፃ ደረጃ ላይ ይሞክሩት ፡፡ ሰራተኛው ውጥረቱን ሲቀንስ እና በትምህርቱ ሂደት ሲደሰትበት ይጠይቁ። ለቀጣይ ጥናት ይህንን ደረጃ እንደ መነሻ ይያዙ ፡፡
ደረጃ 3
በመጀመሪያው እርምጃ ውጤቶች ላይ በመመርኮዝ መሰረታዊ የመማሪያ እቅድ ይፍጠሩ።
ደረጃ 4
ጀማሪውን በንድፈ-ሀሳብ እና በተግባራዊ ልምምዶች ይምሩ ፡፡ በመሠረታዊ ደረጃ ላይ ከሠሩ በኋላ የተማሩትን ክህሎቶች ለማጠናከር ሁለቱን ቀሪ ደረጃዎች ይጠቀሙ ፡፡ አሁን ሰራተኛው ከፍተኛ ጭንቀት አይገጥመውም ፣ ምክንያቱም ዋናው ሥልጠና የተካሄደው ምቹ በሆነ አካባቢ ውስጥ ስለሆነ ፡፡
