በተወሰኑ ጉዳዮች ላይ ለአስተማሪው የውክልና-ባህሪን ማዘጋጀት አስፈላጊ ይሆናል ፡፡ ይህ ከሙያ ዕድገት ወይም ከሠራተኛ ዝውውር ጋር ሊዛመድ ይችላል። እራስዎ አንድ ሰነድ ማውጣት ይችላሉ ፣ ግን ብዙውን ጊዜ ይህ ኃላፊነት ለተቋሙ አስተዳደር ይመደባል ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
ሰነዱን የምታስረክብበትን ድርጅት ስም በሉሁ የላይኛው ቀኝ ጥግ ላይ ያመልክቱ ፡፡ ባህሪው ስለ አስተማሪ ስብዕና ፣ ስለ ጥናት ቦታ እና ስለ ቀድሞ የሥራ እንቅስቃሴ መረጃ መጀመር አለበት ፡፡ አንድ ባለሥልጣን የሙያ ደረጃውን ካሻሻለ እና ሴሚናሮችን በንቃት የሚከታተል ከሆነ ጥሩ ነው ፡፡ የትምህርት አሰጣጥ ልምድን በማስተላለፍ ረገድ ማንኛውም አሠራር ይበረታታል ፡፡ ቀናትን ማካተት አይርሱ ፡፡
ደረጃ 2
ሰውዬው እንደ አስተማሪ ምን ያህል እውቀት እንዳለው ፣ ከልጆች ጋር ወደ ክፍልፍሎች እንዴት ፈጠራን እንደሚቀርፃቸው ይፃፉ ፣ እሱ የቅድመ ት / ቤት ዕድሜ ያላቸውን ልጆች የማሳደግ ዘዴ ምን እንደሆነ ያመልክቱ ፡፡ አስተማሪው ምስላዊ ፣ የእጅ ጽሑፍ ፣ ተጨባጭ ነገሮችን ይጠቀማል? ምናልባት እሱ የኮምፒተር ማቅረቢያዎችን ያዘጋጃል ፣ ከልጆች ጋር አብሮ ሲሠራ የማሳያ ቁሳቁስ ይጠቀማል ፣ እንዲሁ በምስክርነት ውስጥ ስለዚህ መፃፍ ተገቢ ነው ፡፡
ደረጃ 3
አቅራቢው ከልጆቹ ወላጆች ጋር እንዴት እንደሚያሳልፍ ይጻፉ ፡፡ ለወላጆች ስብሰባዎች የተለያዩ ሁኔታዎችን በማዘጋጀት ለወላጆች የገንዘብ ድጋፍ እያዘጋጀ ሊሆን ይችላል ፡፡ ፈጠራ እና ተጫዋች የመግባቢያ ዘዴዎች በበለጠ ዝርዝር ውስጥ ሊገለጹ ይችላሉ ፡፡
ደረጃ 4
አስተማሪው በልጆች ላይ ቅinationትን ፣ ንግግርን እና ሌሎችንም እንዴት እንደሚያዳብረው መረጃውን በስርዓት ያስተካክሉ ፡፡ በግል ምልከታዎች ላይ በመመርኮዝ ልጆቹ በእንደዚህ ዓይነት ክፍሎች ውስጥ ምን ያህል ምቾት እንዳላቸው ፣ የፈጠራ አስተሳሰብ እድገት ውጤቶች መኖራቸውን ፣ የልጆች የግለሰብ አቅም ቢገለጥ ፣ የቅድመ-ትም / ቤት ተማሪዎች የግንዛቤ እንቅስቃሴን የሚያነቃቁ ውጤቶችን ይግለጹ ፡፡
ደረጃ 5
ባህሪውን በአስተማሪ ባህሪዎች ዝርዝር ያጠናቅቁ። ይህ አደረጃጀት ፣ ሀላፊነት ፣ ለሥራ ፈጠራ አቀራረብ ፣ ዲሲፕሊን ፣ ራስን መወሰን እና ለሥራው ፍላጎት ነው ፡፡
