የስነ-ልቦና ባለሙያዎች ፣ የማኅበራዊ ኑሮ ጠበብቶች ፣ የገቢያዎች እና የሌሎች ተመራማሪዎች የሥራ ዘዴ ዋናው ጥያቄ ነው ፡፡ ግን በእነዚህ የእንቅስቃሴ መጠይቆች አካባቢዎች ብቻ መጠቀም አይቻልም ፡፡ ብዙ ሰዎች ወደ ትምህርት ተቋም ሲገቡ ፣ ለሥራ ሲያመለክቱ እና በሌሎች በርካታ የሕይወት ሁኔታዎች ውስጥ እነሱን መሙላት አለባቸው ፡፡ መጀመሪያ በጨረፍታ ሊመስለው ስለሚችል መጠይቅን በትክክል ማዘጋጀት ቀላል አይደለም ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
በመጠይቁ መጀመሪያ ላይ ጥያቄዎቹ ቀላል መሆን አለባቸው ፡፡ በተጨማሪም ፣ እነሱ ተንኮለኞች ሊሆኑ ይችላሉ ፡፡ በመጠይቁ መጨረሻ ላይ ተጠሪ ቀድሞውኑ ሲደክም ለእሱ ሁለት አስደሳች ጥያቄዎችን ማንሳት ይመከራል ፡፡
ደረጃ 2
በማንኛውም መጠይቅ ውስጥ የተካተቱት ጥያቄዎች አሻሚ መሆን የለባቸውም ፡፡ ለምሳሌ ፣ “ገቢዎ ምንድነው?” የሚለው ጥያቄ የተጠሪ ገቢም ሆነ የመላው ቤተሰቡ ገቢ ማለት ሊሆን ይችላል ፡፡ በነገራችን ላይ ስለ ደመወዝም ሆነ ስለ ተጨማሪ ገቢዎች ማውራት እንችላለን ፡፡
ደረጃ 3
መጠይቁ የተወሳሰበ ቃላትን እና ለብዙ ሰዎች የማይታወቁ ቃላትን የማያካትቱ ቀላል ጥያቄዎችን ብቻ ማካተት አለበት ፡፡ እያንዳንዱ ጥያቄ ግልጽ ፣ አጭር ፣ በግልጽ የተቀረጸ መሆን አለበት ፡፡
ደረጃ 4
መጠይቁን በሚያጠናቅቅበት ጊዜ አንድ ሰው ተጠሪውን ለጥያቄው ትክክለኛ መልስ እንዲያገኝ መፍቀድ የለበትም ፡፡ ስለሆነም የጥያቄ መጠይቆቹን ጥያቄዎች “ያ ይመስልዎታል …?” ፣ “እርስዎ ይስማማሉ …?” ፣ “ይወዳሉ …?” በሚሉት ቃላት መጀመር ተቀባይነት የለውም ፡፡
ደረጃ 5
መልስ ከሰጠው ሰው የማስታወስ አቅም በላይ የሆኑ መጠይቅ ጥያቄዎችን ማካተት የለብዎትም ፡፡ ለምሳሌ ተጠሪ “ባለፈው ዓመት የጥርስ ሳሙና በመግዛት ምን ያህል ገንዘብ አውጥተዋል?” ለሚለው ጥያቄ በፍጥነትና በትክክል መመለስ የሚችል አይመስልም ፡፡
ደረጃ 6
መጠይቁ በእንደዚህ ዓይነት ጥያቄዎች የተዋቀረ መሆን አለበት ፣ መልስ ሰጪው በትክክል የሚያውቅባቸው ፣ የሚያስታውሳቸው እና ከማያውቁት ሰው ጋር ለመወያየት ዝግጁ ነው።
ደረጃ 7
ለመጠይቁ በጣም አስፈላጊ ከሆኑት መስፈርቶች አንዱ ለተጠሪ አክብሮት ነው ፡፡ ለዚያም ነው በሰው ላይ አሉታዊ ስሜቶችን ፣ እፍረትን ወይም እፍረትን ሊያስከትሉ የሚችሉ ጥያቄዎችን ማካተት የለበትም ፡፡
ደረጃ 8
ተጠሪ በ 20 ደቂቃ ውስጥ ወይም ከዚያ በላይ በሆነ ጊዜ መልስ የሰጠው መጠይቅ ብዙውን ጊዜ እየተካሄደ ያለው የምርምር አዘጋጆች የሙያ ስልጠና በቂ አለመሆኑን ይመሰክራል ፡፡
ደረጃ 9
በትክክል የተቀመጠ መጠይቅ ከተጠሪዎች ምንም ጥያቄ አያነሳም ፣ እንዲሁም ተጨማሪ ማብራሪያ አያስፈልገውም።
