የመዋለ ሕፃናት የሥነ-ልቦና ባለሙያ ከዋናው ልዩ ባለሙያ አስተማሪዎች አንዱ ነው ፡፡ ልጆች ከቅድመ-ትም / ቤት ቆይታቸው ጀምሮ እስከመረቁ ድረስ ይመለከታቸዋል ፡፡
የምርመራ ምርመራ
የመዋዕለ ሕፃናት አስተማሪ-የሥነ-ልቦና ባለሙያ ተግባራት ዲያግኖስቲክስ ያካትታሉ. በትምህርታዊ ዓመቱ ቢያንስ ሁለት ጊዜ ይካሄዳል - መጀመሪያ እና መጨረሻ ፡፡ ይህ የእያንዳንዱን ልጅ እድገት ተለዋዋጭ ሁኔታ ለመከታተል ያስችልዎታል።
አስፈላጊ ከሆነ ዲያግኖስቲክስ በትምህርት ዓመቱ አጋማሽ ላይ ሊከናወን ይችላል ፡፡ የሚከናወነው ለምሳሌ የመማር ችግር ላለባቸው ልጆች ነው ፡፡
የምርመራ ውጤቶችን በሚያካሂዱበት ጊዜ አንድ አስተማሪ-ሳይኮሎጂስት እንደ ትውስታ ፣ ግንዛቤ ፣ ትኩረት ፣ አስተሳሰብ ፣ ወዘተ ላሉት ለእንዲህ ዓይነቶቹ የአእምሮ ሂደቶች የምርምር ዘዴዎችን ይጠቀማል የቅድመ-ትምህርት-ቤት-ነባር ሕፃናት የልማት ደንቦችን ማወዳደር የልጆችን እድገት አጠቃላይ ምስል ለመስጠት ይረዳል ፡፡
የስነ-ልቦና, የህክምና እና የትምህርት አሰጣጥ ምክር
አስተማሪው-የሥነ-ልቦና ባለሙያው በመዋለ ሕጻናት (ስፔሻሊስቶች) ኮሚሽን ውስጥ ተካትቷል - PMPK ፡፡ ይህ ኮሚሽን የልማት መዘግየት ካለባቸው ሕፃናት ጋር ተጨማሪ ሥራዎችን እየሠራ ነው ፡፡ እንደነዚህ ዓይነቶቹ ልጆች በምርመራ ምርመራ ውጤቶች ላይ በመመርኮዝ ተለይተው ይታወቃሉ ፡፡
የመምህራን-የሥነ-ልቦና ባለሙያ ተግባር የቅድመ-ትምህርት-ቤት ተማሪዎች ሥነ-ልቦናዊ ብስለትን መወሰን ነው. አስተያየቱን እና ምክሮቹን ለአስተማሪዎች እና ለወላጆች መፃፍ አለበት ፡፡ የህጻናትን ሁኔታ ቅድመ-ህክምና ክትትል የሚከናወነው በዚህ መንገድ ነው ፡፡
የቤተሰብ ምክር
በመዋለ ሕጻናት ተቋም ውስጥ ከሚገኙት የትምህርት ሥነ-ልቦና ባለሙያ ግዴታዎች አንዱ የቅድመ-ትምህርት-ቤት ወላጆችን ማማከር ነው ፡፡ ችግሮች ተለይተው ከታወቁ አባትን ፣ እናትን ወይም የልጁ ሞግዚት የሆነውን አዋቂን ወደ አንድ ውይይት ይጋብዛል ፡፡
አስተማሪው-የሥነ-ልቦና ባለሙያው ሙአለህፃናት የሚማሩትን የልጆችን ወላጆች ብቻ ሳይሆን ያልተደራጁ ልጆች ወላጆችንም ያማክራል ፡፡
በምክክሩ ሂደት ውስጥ የልዩ ባለሙያው ተግባር አንድ ልጅ በመማር ወይም በባህሪ ውስጥ ያሉትን ችግሮች ለመፍታት አማራጮችን ማሳየት ነው ፡፡ በተጨማሪም የመዋለ ሕጻናት እና የቤተሰቡ የጋራ እርምጃዎች ብቻ አዎንታዊ ውጤት እንደሚሰጡ ለወላጆች ማስረዳት አለበት ፡፡
ከተማሪዎች ቤተሰቦች ጋር በሚገናኝበት ጊዜ አስተማሪው-የሥነ-ልቦና ባለሙያው የወላጆችን የመማር ማስተማር ችሎታን ይጨምራል ፡፡ ይህ በአንድ የተወሰነ ልጅ በቤተሰብ አባላት መካከል ባለው ግንኙነት ላይ ጠቃሚ ውጤት አለው ፡፡
ለአስተማሪዎች እገዛ
የትምህርት ሥነ-ልቦና ባለሙያው ከልጆች እና ከወላጆቻቸው በተጨማሪ ከመዋለ ህፃናት ትምህርት አስተማሪ ሠራተኞች ጋር ይሠራል ፡፡ እንደ የትምህርት አሰጣጥ ምክር ቤት ፣ ስብሰባ ፣ ሴሚናር እና ሌሎችም ባሉ ዝግጅቶች ላይ ከተማሪዎች ጋር በተሻለ ሁኔታ የመዋቅር ስራን ለመስራት ስለሚያስችሉ ውጤታማ ዘዴዎች እና ቴክኒኮች ይናገራል ፡፡
የመዋለ ሕጻናት ተቋም ሠራተኞች ለሥራ ጊዜያት ብቻ ሳይሆን ለግል ጥያቄዎችም እንዲሁ አስተማሪ-የሥነ-ልቦና ባለሙያ ማነጋገር ይችላሉ ፡፡ ባለሙያው በመዋለ ህፃናት ቡድን ውስጥ ተስማሚ የአየር ሁኔታን የሚጠብቀው በዚህ መንገድ ነው ፡፡
